Šlapanice u Brna
Co je svobodná demokratická škola?
Koncept svobodné demokratické školy vychází z přesvědčení, že člověk je evolučně nastavený objevovat a rozvíjet své vnitřní vývojové úkoly a talenty k prospěchu sebe i druhých, že učení je základní lidskou potřebou a přirozeností a že lidská podstata je prosociální a konstruktivní.
Z tohoto předpokladu vyplývají charakteristiky svobodných demokratických škol:
- Svoboda, sebeřízení a vnitřně motivované učení
- Demokratická komunita školy, která vytváří respektující a inspirativní prostředí
V zahraničí se pro označení svobodných demokratických škol používají i jiné termíny. Nejrozšířenějším je “demokratická škola” (democratic school) ale můžeme se setkat i s termíny jako “demokratická svobodná škola” (democratic-free school) nebo jen “svobodná škola” (free school).
Principy svobodných demokratických škol
SEBEŘÍZENÍ A VNITŘNĚ MOTIVOVANÉ UČENÍ
Respektujeme autonomii každého člověka včetně autonomie učení. Ve škole má každý plnou odpovědnost za své učení a může si pro něj vytvářet svůj vlastní “prostor”.
PLNÉ VĚKOVÉ MÍCHÁNÍ A DOBROVOLNOST
Vytváříme prostor pro plné věkové míchání. Děti samy rozhodují o tom, co, kde, kdy, jak a s kým budou dělat.
PŘIJETÍ A NENÁSILÍ
Přijímáme lidi takové, jací jsou, a to bez nálepek a vnějšího posuzování, vytváříme prostředí založené na vzájemném respektu a na nenásilné komunikaci.
PARTNERSTVÍ A SAMOSPRÁVA
Rozhodujeme demokraticky, děti se podílejí na fungování školy, děti a dospělí mají stejný hlas.
RESPEKT KE SPOLEČNOSTI A K JEJÍMU PRÁVNÍMU RÁMCI
Respektujeme společnost, jejíž jsme součástí, i její pravidla. O změny zákonů a právních předpisů se zasazujeme demokratickou cestou.
Seznam svobodných demokratických škol
V asociaci jsou rejstříkové, nerejstříkové i vznikající školy. To, že jsou v seznamu, znamená, že jsou v souladu s našimi hodnotami.
Mapa svobodných demokratických škol
Členské školy Asociace svobodných demokratických škol jsou zaznačené na mapě níže. Protože jsou mezi námi i školy, které teprve vznikají a ještě nemají pevně danou budovu, je možné, že někdy je adresa pouze přibližná. Obec by měla vždy odpovídat skutečnosti.